Лучшие книги для развития ребёнка — Форум

Здравствуйте. Решила поделиться своим опытом обучения чтению. Моему старшему 9 лет. В 2 года и 2 месяца он у меня знал все буквы. И тут, действительно, нужно преподавать в игровой форме. Я его не заставляла. У нас была игра: найти букву на Алфавите, который висел на стене, нарисовать толстым цветным маркером на листке, найти на кубиках, в трёх различных азбуках, напечатать в Word, да ещё и раскрасить и добавить спецэффекты. Порядок мог изменяться, что-то могли пропустить: всё по желанию ребёнка. Мог в день букв 5, а то и 7 запомнить - ему самому интересно было. Буквы изучали звуками (как читаются), т.е. не ЭМ, а М. Затем распечатала ему короткие слова: ДОМ, МАМА, ПАПА, СЫР и т.д. (показываешь сколько-то секунд, пару раз называешь и убираешь, затем через несколько часов снова показываешь - если я правильно помню). Не помню, чья это методика, но суть в том, что ребёнок зрительно запоминает слово и потом его узнаёт. Но мы ещё и дополнили тем, что в Word вместе печатали красными крупными буквами.
Были случаи, что шли по супермаркету, а он у меня в 2,5 года громко читал на ценниках: РИС, ГРЕЧКА, САХАР, СОЛЬ... Люди оборачивались. Так дошли к 3-ём годам до 88 слов. Дальше уже не знала, что печатать, и решила перейти на традиционную методику. Буквы соединить получилось легко, т.к. он их соединял как звуки. В общем, прочли чуть больше половины книжки по обучению чтению (на вроде Букваря) и дальше уже не было смысла. Ребёнок читал и сразу словами, а не по слогам (пропустили мы этот этап) - в 3 года и 6 месяцев. А с 4-ёх лет и до 7-ми читал исключительно про себя. Переживала, что в школе не захочет вслух читать. Но вот уже 3 года в школе и единственный в классе, кто читает помимо школьной программы, бьёт рекорды по скорости чтения (про себя читает более 4-ёхсот слов - "по диагонали". Признаюсь, я так не умею.)... Постоянно участвует в различных конкурсах.
P.S. Зато с младшим такими успехами похвалиться не можем. Скоро 3 года, а никак не найду к нему "ключик", чтобы захотел буквы изучить. Только-только начал слушать книжки, а то закрывал и не давал читать.

Цитата (Katrin77): а для ребетенков-подростков можно что-либо жать от Вас, книги какие-либо такого же направления??? уж не обессудьте, что пишу сюда.. вроде тема то открыта уже Улыбаюсь

))

Добрый день.

Понимаю, что не прямо отвечаю на ваш вопрос, но вдруг эта информация тоже пригодится.

На мой взгляд, для подростков ОБЯЗАТЕЛЬНО чтение хорошей художественной литературы. Сейчас уже на практике доказано, что управленец, прочитавший много высокохудожественных текстов гораздо эффективнее управленца, который такие тексты игнорирует (впрочем, то же самое относится и к музыке, и к хорошим фильмам, и к живописи).

При этом часто говорится о том, что сейчас нет литературы для подростков, которая описывала бы современные реалии и была бы интересна подросткам. Это неправда, вот замечательные книги с увлекательным сюжетом.

"Время всегда хорошее" Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак.

Отличный самозаводной сюжет. Идейный подросток из восьмидесятых попадает в наше время, а хорошая девочка из нашего времени — в ранние восьмидесятые. Помимо взгляда на тогдашние и нынешние бытовые реалии глазами гостей из будущего/прошлого (что само по себе уже забавно), авторы исследуют вопрос "какое время было лучше".

Вывод, конечно, понятен — он, собственно, дан в заголовке книги. Однако следить за художественным исследованием этого вопроса (сюжет весьма напряженный, кстати) гораздо интереснее. Книга, конечно, для среднего и старшего школьного возраста, как это раньше называли, но я лично прочел с большим удовольствием.

Еще на сходную тему замечательная трилогия блестящего автора Мариэтты Чудаковой

"Дела и ужасы Жени Осинкиной".

Книга о подростках, которые пытаются что-то изменить в современной России (можно сказать, что чем-то напоминает "Тимура и его команду"). Чрезвычайно увлекательно (в основе детективный сюжет), познавательно (от описания отношений в семье А. П. Чехова до трактовки (в диалогах разумеется) отдельных статей Конституции РФ) и ни капли не дидактично.

Разумеется, нельзя игнорировать и "старую" литературу для подростков -- Жюль Верн, Стивенсон, Дюма и так далее. О том, что и в каком возрасте лучше всего читать, а также увлекательные пояснения к книгам, которые могут побудить подростка к чтению, Мариэтта Чудакова дала в книгах

"Не для взрослых. Время читать! Полка первая"

"Не для взрослых. Время читать! Полка вторая"